一、信任孩子
青春期，随着心理和身体的发育，男女双方互相吸引这是很正常的事情。如果真的出现早lian问题了，家长一定要注意言辞。及时引导孩子走出早lian的困扰。千万不要对孩子说：“你和那个谁谈恋爱了?”孩子会更加敏感的，对于你，不敢说出自己的心里话，对于他人，掩饰自己的心。明明没有的事情，让你这么一说，首先是不信任孩子，其次可能让孩子产生那个想法。
二、建立良好的亲子关系，对孩子的期望值不要过高
孩子，就是家长的全部希望，孩子就是家长的最终期望。但是他们是由自己的思维方式的，不是说，你想怎么样就是怎么样的。叛逆少年教育学校建立良好的亲子关系是青春期的教育的最有利的武器。理解、沟通、信任是最关键的，与孩子保持共同的语言，学会沟通，站在孩子的角度去考虑问题，放下自己高高在上的姿态。对孩子的期望值小一点，看着孩子健康快乐的长大，然后引导孩子树立目标，一步一步走向成功。
叛逆的形成与表现特征
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。 
其实早在孩子2岁多的时候，开始有了自己的思想了，不会控制自己的情绪，有时会突然发飙，让你感到不好管，此为让人头疼的人生第1个叛逆期。这时时，如若纵容孩子，会造成任性和逆反心理；家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。此外，现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛bing就是不顾及孩子的感受和自尊，在外人面前不给孩子留面子，也容易造成孩子的逆反，殊不知，过度严厉或不尊重孩子也会造成叛逆的后果。
而孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

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